OM课程目标

编辑:王露    编辑:www.4288.com  编辑:叶茂江    点击数:4741    更新时间:2015-03-26



二、课程目标:    

1)培养员工的发现问题和解决问题的能力,要学会发现问题,敢于提出问题,它是创造的起点,不会发现问题就没有创造性。  

2)培养员工收集、分析和利用信息的能力,活动衷艾员工需要大量收集课外常识、通过多种途径获取信息,需要整理与归纳信息,并恰当地利用信息,在这个过程衷艾有利于培养员工收集和处理信息的能力。   

2)、培养员工的创新意识和创新能力。要求员工在鼓励员工会动脑,敢动手,勇创新的精神。充分发挥自己的想像力,    

4)树立“团队精神”,学会合作、养成敬重他人、诚实自信、积极进取的良好品质。    

5)开发员工的创造力,用求异发散的思维去发现创造前所未有的东西  

6)培养员工的动手、动脑、审美、发散性思维、语言表达能  

四.单元计划目标  

时间  

教学内容  

教学目标  

第一周  

了解OM及其赛规,激发员工学习兴趣  

1.员工认识OM及比赛规则  

第二、三周  

语言类即兴题训练,  

混合类即兴题训练,  

动手类即兴题训练,  

1.启发员工创造性、  

2.幽默的回答  

3.创造性的回答并富有戏剧性  

4.合作密切  

5.让员工了解各种材料的性能,用途,掌握有关技能、技巧  

6. 分工明确、合作密切  

第四周  

长期题(1)《梦中的假期》  

仔细审题,分工明确,团结合作  

第五周  

收集资料,编写剧本   

1、预算成本,创新情境  

2、废旧材料的收集与整理  

3、会动手,敢动手、有创意  

第六、七周  

长期题解题,  

多收集资料。  

1、熟读题目、讨论解题,要求员工各抒己见。  

   

时间  

教学内容  

教学目标  

第八周  

长期题解题  

《化妆舞会》  

编写剧本  

1.员工制定解题方案,要求切实可行  

第九、十周  

长期题解题  

修改剧本  

1.制作、实验、反复修正  

第十一、十二、十三、十四周  

长期题解题(风格完善)  

班级内7个小组竞赛。  

动手制作  

1.具有自己的风格(动作、服装)  

   

第十五至十八周  

准备园级OM竞赛或最后成果展示  

第十九、二十周  

评价  

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