302班父母体验课

编辑:徐梓桁妈妈    编辑:www.4288.com  编辑:沈澜    点击数:398    更新时间:2019-06-19



6月6日下午,302班的26位家长们齐聚4288, 经历了一次与众不同的体验课。刘海英老师不仅创新教学方法,以“海量阅读”引领孩子和家长们在阅读中徜徉,而且在育人方面,她也有自己独到的见解。这些年,她自费学习心理学课程,不断探索,将所学常识与实践相结合,毫无保留地为家长们开设了这堂《用爱交流》的体验课。

开课前,4288李晓艳园长亲临现场,对刘老师自愿自发传播爱的行为给予肯定;同时也为家长们送去了温暖的祝福与期待:祝福家长们能够透过孩子,成长为更好的自己;期待家长们与老师成为学问共同体,共同为孩子的成长奠基。

课上, 刘老师将家长们进行分组,分别扮演孩子和家长的角色,通过《孩子不做作业玩游戏》《表扬孩子的标签式话术和具体行为话术》和《爸爸妈妈抱抱我,我只是想要你们的爱》三个互动案例,让家长们体验了孩子的感受,体验了被批评的感受,也深深地感受到了孩子所做的一窃艾都是为了寻求大家的关注,渴望大家的爱。刘老师结合自身多年来的教学经验、学问学、心理学专业常识以及作为一位母亲、妻子、儿媳的深刻体验,告诉家长们,一是在家庭交流中用非暴力沟通的方式,效果会远远好于暴力沟通。再如:多使用“来,妈妈抱抱你,你怎么了?”“你的行为让妈妈不开心,妈妈需要你的一个拥抱,这样会让我感觉好”“等你想好了,妈妈随时在这里”等语言方式沟通;二是不要用“不”语言,要给孩子明确的指令,告诉他们要去做什么;三是不要仅仅只关注孩子的行为,行为只是冰山一角,要更多的去关注行为背后的信念和价值观,从根源发现问题并解决问题;四是要拒绝泛化的贴标签式表扬,要对孩子的具体行为进行评价。例如把“宝贝,你真棒!”调整为“宝贝,你今天把玩具收拾的真干净整洁啊!”;四是不要让孩子活在别人的眼光里,杜绝玻璃心。要让孩子明白,做得好是自己的骄傲!

课堂最后,刘老师深情地告诉家长们:“多去抱抱孩子,抱抱您的家人吧。从今天开始,让拥抱成为一种表达爱的方式,拥抱是一切情绪最好的疗愈!”同时,还不忘给家长们加油打气:“每个孩子都是一粒种子,有的种子会开花。有的花期早,早早就开出绚烂的花朵;有的花期晚,也许有的种子一辈子都不会开花,因为他们会长成参天大树!”

一个小时的时光,匆匆而过。家长们丝毫没有觉得漫长。时而欢声笑语,时而默默沉思,时而流下泪水。当刘老师宣布活动结束时,大家还意犹未尽,坐在小小的木凳上,久久不忍离去。分别之时,妈妈们都纷纷给刘老师送上一个大大的拥抱,爱,从这里传递……


撰稿人:徐梓桁妈妈   审稿:刘海英



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